Ngay từ đầu năm học cả ba nhà trường đã chỉ đạo giáo viên xây dựng kế hoạch môn học, các tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch giáo dục cho tổ và sau đó giao kế hoạch giáo dục cho nhà trường. kế hoạch đảm bảo tính khả thi, từng tuần, từng tháng bám sát chủ điểm. đảm bảo thực hiện đúng chương trình, thời khoá biểu. Thực hiện tốt việc giảng dạy , dự giờ rút kinh nghiệm, dự giờ xếp loại giáo viên từ 1-2 tiết/tuần. Dự giờ kiểm tra hồ sơ, kiểm tra đề kiểm tra định kỳ của học sinh, đánh giá sát năng lực của học sinh trong quá trình học tập.

Hình ảnh 1: Văn nghệ chào mừng tổng kết năm học do các em học sinh Trường PTDTBT Tiểu học biểu diễn

Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo cho học sinh yếu kém ở ba cấp học luôn được nhà trường quan tâm, ngay từ đầu năm học nhà trường đã giao nhiệm vụ cho các giáo viên bộ môn kết hợp cùng với giáo viên chủ nhiệm lựa chọn các môn học cho học sinh đăng ký và tổ chức ôn luyện; thành lập đội tuyển dự thi học sinh giỏi các môn văn hoa lớp 9 ở cấp Trung học cơ sở với 15 em học sinh; dự thi các cuộc thi qua mạng internet ở cấp tiểu học: Tiếng Anh qua mạng 08 học sinh tham gia đến cấp tỉnh; Violympic  Toán có 5 em học sinh tham gia đến vòng Quốc gia; Violympic Tiếng Việt có 7 em học sinh tham gia đến vòng Quốc gia ; Violympic Lịch sử có 1 em học sinh tham gia đến vòng Quốc gia; Trạng nguyên Tiếng Việt có 8 em học sinh tham gia đến vòng cấp huyện.

Hình ảnh 2: Thầy giáo Trần Văn Khương – Hiệu trưởng Trường THCS Chà Nưa đọc báo cáo tổng kết năm học.

Kết thúc năm học 2023 – 2024 chất lượng học sinh 3 nhà trường đạt được kết quả như sau:

          Cấp Trung học cơ sở: 07 em đạt giải trong các cuộc thi. Trong đó: 03 em học sinh đạt giải môn văn hoá cấp huyện; 02 học sinh đạt giải khuyến khích cuộc thi Khoa học ký thuật cấp huyện, 02 học sinh đạt giải C cuộc thi STTTN cấp huyện năm 2024. Số học sinh tham gia kiểm tra trong năm học: 254/254 đạt 100%; số học sinh được đánh giá xếp loại 254/254 đạt 100%; tỷ lệ tốt nghiệp 65/65 em học sinh đạt 100% khối 6,7,8. Kết quả rèn luyện: tốt 68/186 tỷ lệ 36,6%; Khá 118/186 tỷ lệ 63,4%, đạt: 0; chưa đạt: 0. Kết quả học tập: học lực tốt 19/186 chiếm 10,2%; khá 75/186 chiếm tỷ lệ 40,3%; trung bình 92/186 chiếm tỷ lệ 49,5%, không có học sinh xếp loại chưa đạt.

          Đối với học sinh lớp 9: Phẩm chất tốt 42/65 = 64,4%; phẩm chất đạt 23/65 = 53,4%; cần cố gắng = 0. Xếp loại về học tập: hoàn thành tốt 6/65 học sinh, hoàn thành 59/65 học sinh, Chưa hoàn thành = 0.

Hình ảnh 3: Các em học sinh có thành tích học tập tốt nhận giấy khen

Cấp Tiểu học: Tổng số học sinh 307 học sinh, xếp loại về năng lực: tốt 170/307 đạt 55,4%; Đạt 130/107 đạt 42,3%; Chưa đạt 7/307 chiếm 2,3%. Về xếp loại về phẩm chất: Tốt 175/307 đạt 57,0%; Đạt 125/307 đạt 40,7%; Chưa đạt 7/307 chiếm 2,3%.

          Xếp loại môn học và các hoạt động giáo dục: Xuất sắc 65/307 đạt 21,2%; Hoàn thành tốt 146/307 đạt 47,5%; Chưa hoàn thành 7/307 chiếm 2,3%; Hoàn thành chương trình tiểu học 64/64 đạt 100%.

          Cấp Mầm Non: Chất lượng học sinh nuôi dưỡng: Trẻ được khám sức khoẻ 260/260 đạt 100%; Trẻ có cân nặng phát triển bình thường là 251/260 đạt 96,5%; Trẻ suy dinh dưỡng nhẹ cân là 9/260 chiếm 3,5%; Trẻ có chiều cao phát triển bình thường là 245/260 đạt 94,2%; trẻ thấp còi 15/260 chiếm 5,8%.

          Chất lượng giáo dục: Trẻ đạt các mục tiêu giáo dục trên 70%: 239/255 đạt 93,7% ( nhà trường có 5 trẻ nhà trẻ học lớp ghép 4 độ tuổi không đánh giá chất lượng); trẻ đạt mục tiêu giáo dục dưới 70%: 16/255 đạt 6,3%; bé khoẻ bé ngoan cấp trường là 70 cháu; trẻ hoàn thành chương trình 5 tuổi là 51 cháu.

Thùng Văn Chí